Forskning og designprinsipper

Hvorfor Jepify fungerer slik

Utformingen av Jepify bygger på forskning om motivasjon, tilbakemelding, ansvar i familien og teknologi for barn. Denne siden viser hva forskningen tyder på, hvordan Jepify bruker den, og hva vi fortsatt må bevise selv.

Hva forskningsforankret betyr

Etablert kunnskap, Jepifys designvalg og Jepifys egne resultater er tre forskjellige ting.

Hvert prinsipp nedenfor holder dem fra hverandre. Vi sier «laget for å støtte», ikke «bevist». Jepifys egen dokumentasjon av effekt legges til her etter hvert som familier bruker produktet.

Ni prinsipper

Prinsipp 1

Barn lykkes bedre med ansvarsoppgaver de gradvis får eie selv.

Hva forskningen tyder på
Selvbestemmelsesteorien skiller mellom omgivelser som støtter en persons selvstendighet, og omgivelser som kontrollerer. Omgivelser som støtter selvstendighet, henger sammen med mer selvdrevet og varig motivasjon enn omgivelser bygget på press og kontroll.
Hvordan Jepify bruker det
Hver ansvarsoppgave har et støttenivå, fra å gjøre det sammen til at den er helt barnets egen. Når barnet viser at det klarer det jevnt, kan Jepify foreslå mer eierskap. Forelderen bestemmer, og det siste steget i sirkelen, «Slipp», er et mål for produktet, ikke tapt engasjement.
Hvordan vi skal teste det
Om etablerte ansvarsoppgaver går over til nivåer med mindre oppfølging, og om antall påminnelser per ansvarsoppgave går ned over tid.

Prinsipp 2

Det må være lett å forstå og se når noe lykkes.

Hva forskningen tyder på
Å føle seg kompetent er et grunnleggende motivasjonsbehov. Tydelige, oppnåelige oppgaver med forståelig tilbakemelding støtter det; vage forventninger og usynlig fremgang undergraver det.
Hvordan Jepify bruker det
Hver ansvarsoppgave har en enkel forklaring på hva «ferdig» betyr, barnet ser ett neste steg, og fremgangen vises som bevis barnet kan forklare, for eksempel fire morgener gjort på egen hånd.
Hvordan vi skal teste det
Hvor ofte hver ansvarsoppgave blir gjort på egen hånd, og om barna kan beskrive hva som forventes av dem og hva de har fått til.

Prinsipp 3

Anerkjennelse mellom forelder og barn betyr mer enn poeng.

Hva forskningen tyder på
Å føle tilhørighet til mennesker som betyr noe, er det tredje grunnleggende behovet i selvbestemmelsesteorien. Anerkjennelse fra en forelder har en betydning som en automatisk belønning ikke har.
Hvordan Jepify bruker det
Bekreftelse fra forelderen er et steg i sirkelen, ukesgjennomgangen er en samtale i familien, og ukas anerkjennelse er en kort, menneskelig fortelling om det som var verdt å legge merke til – ikke en poengsum.
Hvordan vi skal teste det
Tid til bekreftelse, og endring i konflikter rundt rutiner og gjentatte påminnelser slik foreldrene selv opplever det.

Prinsipp 4

Ros prosessen, ikke personen.

Hva forskningen tyder på
Tilbakemelding som handler om innsats, strategi og fremgang, henger sammen med mer utholdende motivasjon enn ros for evner man enten har eller ikke har. Sammenligning med andre kan undergrave den.
Hvordan Jepify bruker det
Jepifys språk for anerkjennelse er konkret og prosessorientert: du husket dette selv, tre morgener etter hverandre. Det finnes ingen rangering av søsken og ingen fremstilling av noen som «det beste barnet».
Hvordan vi skal teste det
Barnas egen opplevelse av mestring over tid, og om øyeblikk med anerkjennelse blir fulgt av at barnet fortsetter å gjøre ting på egen hånd.

Prinsipp 5

Ansvarsoppgaver hjemme er trening for livet.

Hva forskningen tyder på
Studier har funnet sammenhenger mellom at barn deltar i husarbeid og senere ferdigheter. Dette er sammenhenger, ikke bevis for at husarbeid alene forårsaker utfallene.
Hvordan Jepify bruker det
Ansvarsoppgavene er konkrete og tilpasset alderen, tar utgangspunkt i maler familier kjenner seg igjen i, og er laget for å gå over fra å være styrt av forelderen til å bli barnets egne.
Hvordan vi skal teste det
Ansvarsoppgaver som blir gjort uten påminnelser, og tiden det tar fra en ansvarsoppgave med støtte til en rutine barnet eier selv.

Prinsipp 6

Målet er rutiner som trenger færre påminnelser.

Hva forskningen tyder på
Selvregulering utvikles gjennom gjentatt øving med støtte som gradvis trekkes tilbake. Struktur som aldri trekker seg tilbake, holder reguleringen utenfor barnet.
Hvordan Jepify bruker det
Støttenivåene bygger ned stillaset etter hvert som eierskapet vokser: færre synlige steg, færre påminnelser, mindre oppfølging og til slutt mindre app. En dag der noe ikke ble gjort, eller en forespørsel om hjelp, tar aldri bort et nivå.
Hvordan vi skal teste det
Overganger tilbake fra mindre til mer oppfølging, og om færre påminnelser blir fulgt av at oppgavene fortsatt blir gjort, i stedet for at det stopper opp.

Prinsipp 7

Barn lærer om penger ved å håndtere dem og snakke om dem.

Hva forskningen tyder på
Forskningsoversikter om økonomisk sosialisering i familien peker på foreldrene som forbilder, åpne samtaler og praktisk erfaring som de viktigste måtene barn lærer om penger på.
Hvordan Jepify bruker det
Reglene for ukelønn er tydelige og avtalt på forhånd, ekstraoppdrag kan knyttes til å tjene penger, ukesgjennomgangen er en samtale, og vanlige bidrag i hjemmet holdes atskilt fra penger når familien ønsker det.
Hvordan vi skal teste det
Om familier som bruker ukelønn, opplever tydeligere avtaler og færre krangler om penger, og om ansvarsoppgaver både med og uten belønning beveger seg mot at barnet eier dem selv.

Prinsipp 8

Belønninger kan hjelpe en rutine i gang, men bør ikke bli den eneste grunnen til å gjøre noe.

Hva forskningen tyder på
Ytre insentiver kan støtte handling, men kontrollerende belønninger kan svekke den indre motivasjonen i noen sammenhenger. Funnene om spillifisering er blandede og avhenger sterkt av utformingen; konkurranse og mekanismer basert på tap gir størst risiko.
Hvordan Jepify bruker det
Belønninger er valgfrie og settes opp av familien. Anerkjennelse er aldri en valuta. Det finnes ingen rekker som brytes, ingen toppliste og ingen tilfeldige belønninger. Verdien av en belønning avgjør aldri hvor mye tillit et barn får.
Hvordan vi skal teste det
Om ansvarsoppgaver både med og uten belønning når dit at barnet eier dem selv, og om det endrer gjennomføringen å fjerne en belønning.

Prinsipp 9

En app for barn må gjøre seg fortjent til foreldrenes tillit.

Hva forskningen tyder på
Barns data og oppmerksomhet fortjener ekstra beskyttelse. Veiledning om barns rettigheter og personvern peker samstemt mot dataminimering, foreldrekontroll, aldersriktig utforming og ingen manipulering av oppmerksomheten.
Hvordan Jepify bruker det
En forelder setter opp familien og styrer hva et barn kan se og gjøre. Jepify samler inn det minimum som trengs. Bruksanalyse på et barns enhet er laget for bare å kjøre med samtykke, fra forelderen eller fra et barn som familien har markert at bestemmer selv; nødvendig rapportering av krasj og stabilitet er alltid på og inneholder ingen opplysninger om hvordan appen brukes. Ingen feed, ingen topplister, ingen varsler laget for å lokke et barn tilbake.
Hvordan vi skal teste det
En egen personvernside for produktet og en gjennomgang av hver dataflyt før offentlig lansering. Vi lenker til begge her.

Hva Jepify ennå ikke påstår

Inntil Jepify har egen dokumentasjon av effekt fra ekte familier, er dette intensjoner i utformingen, ikke dokumenterte effekter.

Ikke vitenskapelig bevist

Jepify er forskningsforankret. Ingen studie har ennå målt Jepify selv.

Ingen målt nedgang i påminnelser

Færre påminnelser er målet med utformingen og skal måles. Det er ikke noe vi kan dokumentere i dag.

Ingen sammenligning med andre apper

Vi påstår ikke at Jepify fungerer bedre enn noe alternativ.

Hva vi skal måle

Jepifys mål på suksess er at familier får ekte ansvarsoppgaver dit at de trenger færre påminnelser og barnet ordner dem selv i passende grad – ikke tid brukt i appen.

Selvstendighet

  • Ansvarsoppgaver som blir gjort uten påminnelser fra forelderen
  • Ansvarsoppgaver som er flyttet til nivåer med mindre oppfølging
  • Tid fra ansvarsoppgave med støtte til rutine barnet eier selv

Familiens opplevelse

  • Færre gjentatte påminnelser, slik foreldrene opplever det
  • Klarhet og mestringsfølelse, slik barnet opplever det
  • Konflikter rundt rutiner, slik familien opplever det

Ærlige signaler

  • Hvor ofte barn ber om hjelp og hvor ofte noe må fikses – lest som læring, ikke som nederlag
  • Overganger tilbake fra mindre til mer oppfølging
  • Hvor mange familier som fortsatt er med i uke 1, 4 og 8

Barns sikkerhet og personvern

Dette er forpliktelser vi har tatt på oss i utformingen. Utkastet til personvernerklæringen forklarer hver av dem nærmere.

Les utkastet til personvernerklæringen
  • Foreldrene setter opp familien

    En forelder oppretter familien, legger til barnet og bestemmer hva barnet kan se og gjøre.

  • Minimalt med data om barn

    Jepify samler inn det minimum som trengs for å fungere. Barn blir aldri bedt om opplysninger på dette nettstedet.

  • Ingen feed, ingen topplister

    Det finnes ingen sosial feed og ingen sammenligning mellom søsken eller med andre familier.

  • Samtykke før analyse

    Jepify er utformet slik at bruksanalyse på et barns enhet bare kjører med samtykke. For et yngre barn er det den foresattes samtykke; et barn som familien har markert at bestemmer selv, kan gi eller trekke tilbake samtykket på egen hånd. Nødvendig rapportering av krasj og stabilitet er alltid på og inneholder ingen opplysninger om hvordan appen brukes.

  • Ingen posisjonsfunksjoner uten utforming av samtykke

    En eventuell posisjonsbasert funksjon krever eksplisitt utforming av personvern og samtykke før den bygges.

Spørsmål om forskningen eller sikkerhetsutformingen?

Skriv til oss. Vi forklarer heller en beslutning enn å overdrive den.

Send e-post til hello@dynamikus.comSe hvordan Jepify fungerer